Podstawy transferu wiedzy i technologii – skuteczna komercjalizacja rezultatów badawczych w uczelniach wyższych

• Zapoznanie z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi własności intelektualnej w kontekście transferu wiedzy i komercjalizacji wyników badań,
• Zapoznanie z możliwymi modelami komercjalizacji badań, w tym przez pryzmat gotowości technologicznej, zakresu zaangażowania twórców, przyszłych korzyści dla komercjalizacji i ryzyk z tym związanych,
• Pokazanie, jak przygotować rezultaty badawcze oraz zespół twórców do bezpiecznej i skutecznej komercjalizacji,
• Pokazanie, jak przygotować się do negocjacji,
• Wyposażenie brokerów w narzędzia wspierające tworzenie analiz rynkowy, ofert technologicznych, tworzenie zapisów umownych i proces negocjacji.

Szkolenie dedykowane jest osobom planującym zacząć pracę związaną z transferem wiedzy i technologii uniwersyteckich oraz pracownikom centrów transferu technologii wspierających komercjalizację uczelnianych wyników badań na początkowym etapie ich rozwoju zawodowego. Ze szkolenia mogą skorzystać także osoby, które chcą uporządkować i ugruntować swoją wiedzę w tym zakresie.

Uczestnik:

• Potrafi zidentyfikować właścicieli praw majątkowych do rezultatów badawczych i wskazać na odpowiedni sposób zabezpieczenia ich pod kątem użytkowania przez uczelnię,
• Potrafi zaproponować właściwe formy ochrony rezultatów badawczych,
• Potrafi doradzić twórcom w zakresie planu ochrony patentowej w kontekście dalszych/przyszłych prowadzonych badań, z wykorzystaniem stanu techniki i w powiązaniu z planem komercjalizacji,
• Potrafi przygotować plan komercjalizacji wyników badań i dostosować go zarówno do planów badawczych twórców, jaki i potrzeb potencjalnych odbiorców,
• Potrafi w odpowiednim momencie zaproponować odpowiednią umowę zabezpieczającą, ułatwiającą, towarzyszącą procesowi komercjalizacji (poufności, MTA, czasowej wyłączności, promesę),
• Wie, jak za pomocą dostępnych mu narzędzi przygotować analizę stanu techniki, wstępną analizę potencjału rynkowego z uwzględnieniem wskazania i charakterystyki rynków docelowych, przygotować i ocenić pod kątem korzyści i ryzyk umowę licencyjną / sprzedaży,
• Potrafi wspierać i rozwijać myślenie systemowe w zakresie planowania rozwoju wynalazku z korzyścią dla procesu komercjalizacji z uwzględnieniem wskaźników ewaluacji jednostek naukowych,
• Potrafi wspierać i rozwijać myślenie systemowe w zakresie planowania przyszłych projektów badawczych z uwzględnieniem potrzeb procesu transferu wiedzy i technologii.

Szkolenie ma na celu uporządkować wiedzę słuchaczy w zakresie podstawowych, a zarazem kluczowych zagadnień w procesie udostępniania i komercyjnego wykorzystania rezultatów badawczych, uzyskiwanych przez uniwersyteckich badaczy i należących do uczelni. Celem szkolenia jest zostawienie słuchaczom wielu praktycznych porad i narzędzi do wykorzystania w codziennej pracy brokera technologii – specjalisty w zakresie dysponowania uczelnianą własnością intelektualną. Wiedza teoretyczna zostanie poparta licznymi przykładami praktycznego jej wykorzystania. W szczególności drugi dzień szkolenia będzie miał wymiar praktyczny – na konkretnych przykładach pokażemy, jak uzbroić brokera w wiedzę i narzędzia wspierające proces komunikacji z potencjalnym odbiorcą oraz proces negocjacji umów komercjalizacyjnych.

Dzień 1:

1. Wyniki badan naukowych jako własność intelektualna będąca podstawą procesu transferu wiedzy i technologii.
2. Właściciele praw majątkowych do rezultatów badawczych.
3. Umowy zabezpieczające prawa na rzecz uczelni oraz regulujące kwestie dysponowania tymi prawami.
4. Formy ochrony prawnej rezultatów badawczych oraz planowanie tej ochrony, z uwzględnieniem planów publikacyjnych i planów badawczych zespołu twórców.
5. Rodzaje komercjalizacji vs korzyści, ryzyka i zaangażowanie twórców.
6. Formy możliwej ekonomicznej eksploatacji praw do własności intelektualnej.
7. Co tak naprawę sprzedajemy w procesie komercjalizacji.
8. Check list – czyli co powinno się znaleźć w umowie komercjalizacyjnej.
9. Co z tą wyceną – co powinna zawierać, jak ją zrozumieć i wykorzystać w procesie negocjacji.
10. Transfer wiedzy i technologii a ewaluacja jednostek naukowych – język korzyści dla pracowników naukowych oraz władz uczelni.

Dzień 2:

1. Czego naukowiec może oczekiwać od brokera, czego broker może oczekiwać od twórcy.
2. Jak przygotować stan techniki .
3. Jak ocenić poziom gotowości technologicznej.
4. Jak przeprowadzić analizę odbiorców i rynków zbytu.
5. Jak przygotować ofertę technologiczna i jak ją dostosowywać do poszczególnych odbiorców.

dr inż. Gabriela Konopka-Cupiał oraz dr Renata Bartoszewicz

Posiadanie urządzenia obsługującego narzędzia do połączeń zdalnych oraz łącze internetowe